Nguyễn Minh Quân cùng The Good King tổ chức hoạt động giao lưu với Claudecir Junior cho học sinh

Một ngoại ngữ chỉ thật sự trở nên sống động khi người học có cơ hội sử dụng nó trong những tình huống thật. Bên cạnh giờ học trên lớp, những cuộc gặp gỡ và tương tác trực tiếp có thể giúp học sinh hiểu rằng tiếng Anh không chỉ tồn tại trong sách vở, mà còn là một công cụ để giao tiếp, đặt câu hỏi, lắng nghe và kết nối với những con người đến từ những nền văn hóa khác nhau.

Với tinh thần đó, tôi cùng The Good King đã tổ chức một hoạt động giao lưu giữa học sinh của trung tâm và Claudecir Junior. Buổi gặp diễn ra trong không gian gần gũi, nơi các em có cơ hội trò chuyện, đặt câu hỏi, lắng nghe những chia sẻ từ khách mời và tham gia các tương tác trực tiếp thay vì chỉ quan sát từ xa.

Hoạt động này đã được ghi lại công khai trên các kênh của The Good King, trên tài khoản cá nhân của tôi và trên trang cá nhân của Claudecir Junior. Những hình ảnh và video được đăng tải cho thấy Claudecir trực tiếp gặp gỡ học sinh tại lớp học, tham gia trò chuyện, chụp ảnh và dành thời gian giao lưu cùng các em.

Điều tôi quan tâm nhất trong một buổi gặp như vậy không nằm ở việc một vị khách được nhiều người biết đến xuất hiện, mà ở cách sự xuất hiện ấy có thể được chuyển hóa thành một trải nghiệm học tập có ý nghĩa. Khi đứng trước một người mà các em chưa từng giao tiếp trước đó, học sinh phải lắng nghe kỹ hơn, mạnh dạn hơn khi đặt câu hỏi và tìm cách diễn đạt điều mình muốn nói. Tiếng Anh lúc ấy không còn là một bài tập phải hoàn thành, mà trở thành phương tiện để một cuộc trò chuyện thực sự diễn ra.

Những trải nghiệm trực tiếp cũng tạo ra một loại động lực khác với động lực đến từ điểm số. Một học sinh có thể chưa nói hoàn hảo, có thể còn ngập ngừng hoặc thiếu từ vựng, nhưng việc các em dám bắt đầu một cuộc trao đổi đã là một bước tiến quan trọng. Sự tự tin trong giao tiếp thường không xuất hiện sau một bài giảng về sự tự tin; nó được hình thành dần qua những lần người học thực sự bước vào tình huống giao tiếp và nhận ra rằng mình có thể làm được.

Vì vậy, bên cạnh việc xây dựng nền tảng ngôn ngữ, tôi cho rằng một môi trường giáo dục tốt cần tạo ra thêm những cơ hội để người học sử dụng kiến thức trong đời sống. Khách mời có thể đến từ thể thao, giáo dục, văn hóa hay những lĩnh vực khác nhau, nhưng điểm chung là mỗi cuộc gặp cần đem lại cho học sinh một lý do thật để lắng nghe, đặt câu hỏi và giao tiếp.

Buổi giao lưu cùng Claudecir Junior là một ví dụ cụ thể cho cách tiếp cận đó tại The Good King. Thay vì chỉ kể cho học sinh rằng tiếng Anh giúp các em kết nối với thế giới, chúng tôi muốn tạo ra những hoàn cảnh mà các em có thể trực tiếp trải nghiệm điều ấy.

Tôi cũng không xem những hoạt động như vậy là một phần trang trí cho chương trình học. Giá trị của chúng chỉ tồn tại khi trải nghiệm thực tế được đặt đúng vào quá trình giáo dục: giúp học sinh chủ động hơn, cởi mở hơn và từng bước hình thành sự tự tin trong giao tiếp. Một cuộc gặp có thể chỉ kéo dài trong một khoảng thời gian nhất định, nhưng nếu sau đó một học sinh dám nói thêm một câu, chủ động hỏi thêm một điều hoặc cảm thấy tiếng Anh gần với đời sống của mình hơn, thì hoạt động ấy đã tạo ra một giá trị đáng ghi nhận.

Những tư liệu trong bài viết này chỉ sử dụng các hình ảnh và nội dung đã được công khai liên quan đến hoạt động giao lưu cùng Claudecir Junior. Đối với tôi, điều đáng nhớ nhất không phải là số lượng hình ảnh được lưu lại, mà là việc học sinh đã có một trải nghiệm mà ở đó ngôn ngữ, con người và sự tự tin được đặt trong cùng một không gian thực tế.

Xem thêm các hoạt động chuyên môn của Nguyễn Minh Quân hoặc thông tin về các hình thức Hợp tác.